Accueillir une personne déficiente visuelle demande plus que de la bonne volonté : cela nécessite de connaître ses besoins, d’acquérir des savoirs-faire. FAF Access Formation est là pour vous les transmettre.
Toutes ces sensibilisations seront adaptées à chaque service qui en fait la demande : il s’agit d’intégrer des nouveaux savoirs-faire et savoirs-être aux compétences professionnelles de chacun. La mise en situation de déficience visuelle, (sous bandeau et lunettes basse vision) encadrée par des professionnels de la rééducation permet d’acquérir un savoir-être emprunt de respect et d’efficacité. Elle favorise l’apprentissage de techniques de déplacement et d’accompagnement.
Une approche théorique des différentes pathologies, leur retentissement fonctionnel et psychologique pourra favoriser la compréhension des besoins des personnes.
Exposés théoriques, vidéos, illustrations pratiques, mises en situation, échanges et discussions sont les moyens pédagogiques utilisés.
La durée est à définir en fonction des possibilités et des besoins du service demandeur.
Médical et médico-social
Les services hospitaliers désireux d’améliorer leur accueil, les services d’aide à domicile, les ESAT et les foyers, les IFSI, les écoles d’Assistantes sociales ou d’éducateurs spécialisés
Cliquez iciTourisme et Culture
Le label Tourisme et Handicap prévoit que les hôtels, musées et sites de loisirs forment leur personnel d’accompagnement et d’animation à une connaissance des besoins des visiteurs handicapés.
Transports
Toute personne amenée à guider ou à renseigner un voyageur handicapé dans un aéroport doit être formée aux différents handicaps.
Cliquez iciEmplois
Une fois le poste de travail adapté, il est nécessaire que la communication avec les collègues ne souffre pas de blocages liés à la peur du handicap ou à l’ignorance de ses conséquences.
Cliquez iciAutres secteurs (jeunesse, sports, collectivités)
Des domaines autres que ceux cités peuvent être développés à la demande des entreprises notamment. Le secteur sportif par exemple.